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Guía del Facilitador y Los Materiales- Cómo el alcohol afecta al cerebro

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Grade Level Grades 4-8
Resource Type Activity, Handout, Interactive, Lesson Plan, Worksheet
Standards Alignment
Common Core State Standards

About This Lesson

Los docentes juegan un papel crucial guiando a los niños

en su crecimiento académico y social. Los nuevos videos

de “Cómo el alcohol afecta al cerebro” y las lecciones del

aula correspondientes han sido diseñados para enseñar

a los niños sobre el impacto físico que causa consumir

bebidas alcohólicas siendo menor de edad en el cerebro

y el cuerpo en desarrollo.

Ask, Listen, Learn le proporciona recursos versátiles en el

aula para facilitar las conversaciones sobre el consumo

de bebidas alcohólicas siendo menor de edad con sus

estudiantes, enseñándoles al mismo tiempo los efectos

científicos de lo que ingresa a su cuerpo.

Use los materiales que aparecen a continuación para ayudar a sus jóvenes a entender mejor ¡cómo el alcohol y el cerebro no se mezclan!

Duración: 30-40 minutos | Rango de edad: 9-12

Objetivos Los estudiantes:

  • Tendrán un concepto de la neurotransmisión
  • Comunicarán la forma en la cual el alcohol hace más lenta
  • la función cerebral
  • Identificarán el efecto del alcohol en la neurotransmisión

Materiales:

Resources

Files

hoja-de-trabajo-del-diagrama-de-venn.pdf

Activity, Handout, Worksheet
September 9, 2024
851.41 KB

leccion-el-alcohol-y-tu-cerebro-en-desarrollo.pdf

Lesson Plan
September 9, 2024
307.8 KB

lectura-sobre-el-drenaje-cerebral.pdf

Handout
September 9, 2024
309.25 KB

preguntas-de-comprension-sobre-el-cerebro.pdf

Activity, Handout, Worksheet
September 9, 2024
327.97 KB

tarjetas-de-correspondencia-sobre-neurotransmision.pdf

Activity, Interactive
September 9, 2024
1.38 MB

tarjetas-de-vocabulario-del-cerebro.pdf

Activity, Interactive
September 9, 2024
129.8 KB

guia-del-facilitador.pdf

Lesson Plan
September 9, 2024
342.58 KB

Standards

Draw on information from multiple print or digital sources, demonstrating the ability to locate an answer to a question quickly or to solve a problem efficiently.
Conduct short research projects that use several sources to build knowledge through investigation of different aspects of a topic.
Determine the central ideas or conclusions of a text; provide an accurate summary of the text distinct from prior knowledge or opinions.
Determine the meaning of symbols, key terms, and other domain-specific words and phrases as they are used in a specific scientific or technical context relevant to grades 6–8 texts and topics.
Write arguments focused on discipline-specific content.

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